HI,
ich glaube, das effektive
SV zu 50% eine Sache des Geistes ist.
Hierbei spielt das System keine Rolle.
Die Grundschule des Shotokan ist absolut wichtig.
Die Grundschule schult den Kampfgeist und zwar nicht wenig.
Wem von uns ging es nicht schon so ? Der Körper ist fertig, aber wir machen weiter und weiter und weiter.....
Man kann kein Haus bauen, ohne gutes Fundament.
Ich sehe den Nachteil heute im Shotokan darin, daß man über die Grundschule nicht sehr weit hinaus kommt.
(Natürlich gibt es einige Shotokan-Dojo's, bei welchen das anders ist)
Aber nur die Grundschule lässt sich schon in der
SV umsetzen.
Da wird Schrittarbeit zum Kniehebel, der "Block" zum angriff, das Ausholen der Technik wird zur gleichzeiten Abwehr und Angriffsbewegung etc. Ich glaube einzelne Sache zu erläutern sprengt etwas den Rahmen.
In den Kampfkünsten spielt wie oben schon gesagt, der zeitliche Faktor eine große Rolle.
Ich denke, jemand der 2 Jahre lang *ing*un macht, kann sich besser zur wehr setzten, als jemand der 2 Jahre lang Shotokan-Karate betreibt. ABER wie sieht es nach 10 Jahren aus ?
Gut, es kommt immer auf den Lehrer an und man kann das Beispiel bestimmt nicht pauschalisieren.
Shotokan ist ausserdem längst nicht so statisch und steif, wie es meist gezeigt wird. Aber die untere Lernstufe ist durchaus sehr statisch.
Klette hat absolut recht, wenn er sagt, daß das Niveau mit der Masse sinkt.