Fummel, fummel

[WuWei-MO]

Zitat von GeeHot wer weiß denn wer kojack ist? name...

Nihao!

Vor allem wäre es interessant zu wissen, ob er mit der Veröffentlichung des Videos einverstanden war...?

Als Lernhilfen sind Videos grundsätzlich Gold wert. (Bitte jetzt unabhängig von dem hier diskutierten Video sehen!) Doch wenn der Schüler das Vid ins Netz stellt, dann sehe ich da rechtliche Grenzen. Oder was meint Ihr?

Saitjen
MO

[GeeHot]

Zitat von WuWei-MO Nihao! Vor allem wäre es interessant zu wissen, ob er mit der Veröffentlichung des Videos einverstanden war...? Als Lernhilfen sind Videos grundsätzlich Gold wert. (Bitte jetzt unabhängig von dem hier diskutierten Video sehen!) Doch wenn der Schüler das Vid ins Netz stellt, dann sehe ich da rechtliche Grenzen. Oder was meint Ihr? Saitjen MO

Wieso? Solche Videos haben keinen Copyright, zumal sie gleichen Stellenwert wie persönliche Notizen mit höherem Informationsgehalt haben. Die Frage ist: darf *ing*un als Kampfkunst überhaupt ein Copyright besitzen oder kommerziell vergewaltigt werden?

Blöd bei Geheimstilen, wenn sie nicht mehr so Geheim sind

[Trinculo]

Zitat von GeeHot Wieso? Solche Videos haben keinen Copyright, zumal sie gleichen Stellenwert wie persönliche Notizen mit höherem Informationsgehalt haben. Die Frage ist: darf *ing*un als Kampfkunst überhaupt ein Copyright besitzen oder kommerziell vergewaltigt werden?

Und wenn es statt *ing *un Kuchenbacken wäre: Du darfst nicht einfach andere Leute filmen und das Ergebnis ohne ihre Einwilligung ins Netz stellen.

[GeeHot]

Zitat von Trinculo Und wenn es statt *ing *un Kuchenbacken wäre: Du darfst nicht einfach andere Leute filmen und das Ergebnis ohne ihre Einwilligung ins Netz stellen.

Dann könnten wir über "Vertrauensbruch" diskutieren, aber aus Urheberrechtlicher Seite??? Vielleicht hätte sich der Lehrer eine Maske (alla Keule) aufsetzen sollen - aber ob der noch in der EWT* ist?

[Haumichweg]

Ich weiß gar nicht was ihr wollt. Die haben vielen Leuten welche hart an sich arbeiten sinnvolles Bildmaterial geliefert.

[GeeHot]

Zitat von Haumichweg Ich weiß gar nicht was ihr wollt. Die haben vielen Leuten welche hart an sich arbeiten sinnvolles Bildmaterial geliefert.

Stimme ich zu.

Erschreckend finde ich bloß, dass man die HP-Sektionen (wenn die denn ansatzweise auch stimmen sollten) in gerade mal 45 Min. durch hat. Klar, das Training, aneignen der Fähigkeiten, Feinheiten etc. (bis alles Flüssig läuft) benötigt etwas mehr Zeit. Aber bestimmt keine 5 Jahre Warte-, oder Vorbereitungszeit ("Regulär" wenn man vom 4.TG auf 5.PG), selbst wenn noch Chi-Gerk und Tripodal-Dummy hinzukämen. Nur wenn auf einem Lehrgang vielleicht gerade mal 2-3 Bewegungen gezeigt werden und man massig Asche für hinblättern muss, dann ja.

Ich kann mir vorstellen, dass viele Ex-PG´s sich gesagt haben: "Hä? Und das war´s, wofür ich 1/4 meiner Lebenszeit geopfert habe? Naja wenns bei mir Funktioniert hat, wird es auch bei anderen Funktionieren und jetzt mach ich mal Asche damit..."

[WuWei-MO]

Zitat von GeeHot Dann könnten wir über "Vertrauensbruch" diskutieren, aber aus Urheberrechtlicher Seite??? Vielleicht hätte sich der Lehrer eine Maske (alla Keule) aufsetzen sollen - aber ob der noch in der EWT* ist?

Nihao!

"Vertrauensbruch" ist die ethische Seite über die man auch diskutieren könnte. Ich meinte die juristische Seite. Ich denke auch, dass es OHNE Einwilligung des/der Gefilmten eine juristische Grenzüberschreitung darstellt.

Aber wer ist denn nun der Herr mit ohne Haare? Weiß er davon...?

Saitjen
MO

[Langer Eumel]

Mein Informant berichtet schonmal das zumindest die Räumlichkeiten vom Herrn Fiege in Neuss sind. Den Billardmann kennt er aber auch nicht.

[Alephthau]

Zitat von GeeHot Dann könnten wir über "Vertrauensbruch" diskutieren, aber aus Urheberrechtlicher Seite??? Vielleicht hätte sich der Lehrer eine Maske (alla Keule) aufsetzen sollen - aber ob der noch in der EWT* ist?

Internetfallen: Recht am eigenen Bild

[chingbum]

Zitat von GeeHot Stimme ich zu. Erschreckend finde ich bloß, dass man die HP-Sektionen (wenn die denn ansatzweise auch stimmen sollten) in gerade mal 45 Min. durch hat. Klar, das Training, aneignen der Fähigkeiten, Feinheiten etc. (bis alles Flüssig läuft) benötigt etwas mehr Zeit. Aber bestimmt keine 5 Jahre Warte-, oder Vorbereitungszeit ("Regulär" wenn man vom 4.TG auf 5.PG), selbst wenn noch Chi-Gerk und Tripodal-Dummy hinzukämen. Nur wenn auf einem Lehrgang vielleicht gerade mal 2-3 Bewegungen gezeigt werden und man massig Asche für hinblättern muss, dann ja. Ich kann mir vorstellen, dass viele Ex-PG´s sich gesagt haben: "Hä? Und das war´s, wofür ich 1/4 meiner Lebenszeit geopfert habe? Naja wenns bei mir Funktioniert hat, wird es auch bei anderen Funktionieren und jetzt mach ich mal Asche damit..."

Hallo,

man muß sicher nicht erwähnen, daß es nicht viel Zeit bedarf, um die HP-Sektionen zu zeigen, vielleicht noch nicht mal 45 Minuten, je nach Leistungsstand und Auffassungsgabe desjenigen, der sie gezeigt bekommt.

Auch braucht man sicher keine 5 Jahre, um diese einigermaßen anwenden zu können. Allerdings bedeutet eine Mindestvorbereitungszeit für eine Prüfung nicht, daß man solange für das Erlernen des Stoffs braucht. Prüfungsstoff und Vorbereitungszeit stehen hier nicht im Zusammenhang.

Dem Zeigenden merkt man im Video diverse Male an, daß er selbst nicht beherrscht, was er zu zeigen versucht. Man sieht aber, was er zu zeigen versucht. Das reichte aus, um viel Ärger zu verursachen. Es ging dabei nicht darum, daß HP-Sektionen gezeigt werden, sondern um die Varianten der Sektionen. Naja, und die am Rande eingestreuten abfälligen Bemerkung über KRK und EWTO.

Ich kenne zwar die Namen der Beteiligten, weiß aber leider nicht, ob sie damit einverstanden sind, wenn diese hier veröffentlicht werden. Daher bleiben wir besser vorerst bei Pseudonymen.

Viele Grüße,

c.

[GeeHot]

Zitat von chingbum man muß sicher nicht erwähnen, daß es nicht viel Zeit bedarf, um die HP-Sektionen zu zeigen

muss man nicht, aber es gibt mir zu denken.

Zitat von chingbum Auch braucht man sicher keine 5 Jahre, um diese einigermaßen anwenden zu können. Allerdings bedeutet eine Mindestvorbereitungszeit für eine Prüfung nicht, daß man solange für das Erlernen des Stoffs braucht. Prüfungsstoff und Vorbereitungszeit stehen hier nicht im Zusammenhang.

Wenn ich mit dem Stoff (wofür 5 Jahre angesetzt sind) in einem Jahr durch bin, was IMHO theoretisch eher eine Geld-, als Talentfrage ist. Was mache ich mit den restlichen 4 Jahren? Den Mythos aufrecht erhalten, damit weitere auf dem Pfad der Illusion wandeln?

Zitat von chingbum Dem Zeigenden merkt man im Video diverse Male an, daß er selbst nicht beherrscht, was er zu zeigen versucht. Man sieht aber, was er zu zeigen versucht. Das reichte aus, um viel Ärger zu verursachen. Es ging dabei nicht darum, daß HP-Sektionen gezeigt werden, sondern um die Varianten der Sektionen. Naja, und die am Rande eingestreuten abfälligen Bemerkung über KRK und EWTO.

Psychologisch lässt sich dieses Verhalten, aufgrund von langjähriger Frustration und Enttäuschung erklären. Es ist kein Geheimnis, dass innerhalb des Verbandes verschiedene Auffassungen vertreten werden. Viele fassen dies natürlich als Geheimhaltungspolitik oder bewusste Irreführung auf. Um evtl. die Programme künstlich zu strecken, damit eine Kundenbindung gesichert wird. Welchen Grund sollte man sonst vermuten?

Zitat von chingbum Ich kenne zwar die Namen der Beteiligten, weiß aber leider nicht, ob sie damit einverstanden sind, wenn diese hier veröffentlicht werden. Daher bleiben wir besser vorerst bei Pseudonymen.

Schade

[chingbum]

Wie bereits gesagt, für die Prüfungen werden bestimmte Vorbereitungszeiten vorausgesetzt. Das soll nicht zu dem Schluß verleiten, daß entstprechende Zeiten für die jeweiligen Unterrichtsprogramme anzusetzen sind. Vielmehr wird die Dauer bestimmt, die ein Prüfling sich mindestens auf eine Prüfung vorzubereiten hat. Auch hier gilt wieder: keine Regel ohne Ausnahme.

Vor wenigen Jahren wurde die Möglichkeit eingeführt, Vorbereitungszeiten zu verkürzen. Somit besteht für engagierte und talentierte Schüler die Möglichkeit, schneller voran zu kommen. Mit dieser Neuerung wurde dem Umstand Rechnung getragen, daß zuvor eine gewisse Ungleichbehandlung der Schüler durch scheinbar gleiche Voraussetzungen für alle herrschte, die aber tatsächlich die Fleissigen benachteiligte.

Zurück zum o.a. Beispiel des 4.TG auf 5.PG: wie kann man jemanden einen Meister nennen, der es nicht vermag, sich eine bestimmte, vorher festgelegte Zeit mit einem Programm zu beschäftigen, weil er findet, das Programm bereits zu beherrschen?! Vielleicht geht es bei den Prüfungen ja auch noch um was anderes, als um Programme oder Anwendungen oder sonstwas.

Gruß,

c.

[iron101headDareius]

Zitat von chingbum Zurück zum o.a. Beispiel des 4.TG auf 5.PG: wie kann man jemanden einen Meister nennen, der es nicht vermag, sich eine bestimmte, vorher festgelegte Zeit mit einem Programm zu beschäftigen, weil er findet, das Programm bereits zu beherrschen?! Vielleicht geht es bei den Prüfungen ja auch noch um was anderes, als um Programme oder Anwendungen oder sonstwas.

Sorry das geht mir nicht auf. Ein Meister ist nicht der der ein Programm beherrscht sondern eine gewisse Meisterschaft des gesamten hat.

Das mit der Zeit geht mir auch nicht auf. Was macht es den Meisterlich sich sagen wir mal fünf Jahre damit zu beschäftigen und davon 2,5 Jahre zu warten bis man weiterlernen darf ?

Und wer legt es fest das fünf Jahre zu warten Meisterlich ist ?


Viele grüße,
iron

[chingbum]

Zitat von iron101headDareius Sorry das geht mir nicht auf. Ein Meister ist nicht der der ein Programm beherrscht sondern eine gewisse Meisterschaft des gesamten hat. Das mit der Zeit geht mir auch nicht auf. Was macht es den Meisterlich sich sagen wir mal fünf Jahre damit zu beschäftigen und davon 2,5 Jahre zu warten bis man weiterlernen darf ? Und wer legt es fest das fünf Jahre zu warten Meisterlich ist ? Viele grüße, iron

Sorry, aber Du erwartest doch nicht ernsthaft eine Antwort darauf, oder?

[iron101headDareius]

Zitat von chingbum Sorry, aber Du erwartest doch nicht ernsthaft eine Antwort darauf, oder?

Naja gehe ich gemäß wie ich deine Formulierung interpretiere sprichst du dem TG. ja noch viel entscheidener dem Menschen die Selbsteinschätzung ab. Und im Grunde sollte die Selbsteinschätzung wenn die Kampfkunst die suptileren Ebenen erreicht immer intensiver werden. Im Grunde ja so härter du trainierst um so besser muss deine Selbsteinschätzung werden. Passiert das nicht ist die Wahrscheinlichkeit groß das man irgendwann wo gegen läuft.

Wie soll aber jemand Selbsteinschätzung erlangen dem man von Anfang an sagt du kannst das nicht wissen ?Ich finde Kampfkunst ist wie das leben an sich dynamisch, nur wir machen etwas statisches daraus. Nur statisch ist nicht im Fluss, nicht im Fluss ist stockende Entwicklung, Entwicklung ist stillstand.

Und Stillstand steht in dem Kontext für mich zum Wiederspruch zur Kampfkunst, deswegen meine Frage.


Viele grüße,
iron