Zitat:
Ich habe da ein Problem aus der Lernpsychologie heraus.
Wenn ich was lerne, möchte ich es auch einsetzen, sonst ist ja das Gelernente "rein akademisch". Von Älteren sollte ich erwarten, dass sie sich überlegen, wann sie welche Fähigkeiten einsetzen. Bei Kindern ist diese Selbststeuerung noch nicht so ausgeprägt. Der extremste Fall zeigt sich bei den Kindersoldaten.
Insoweit setze ich diese Kampftechniken im Kindertraining nicht ein, vor allem wenn ich noch viele Inhalte sehe, die ich den Kindern sinnvoll vermitteln kann.
Aber warum sollten sie es (eine rechtfertigende Situation vorausgesetzt) nicht einsetzen? In der Sv dürfen Kinder also im Stand schlagen und am Boden Hebeln, aber am Boden schlagen ist zu böse? Wer legt das denn bitte fest?
Zitat:
Ich habe bei dem Video irgendwie den Eindruck, dass der Gedanke körperliche Gewalt nur als letztes Mittel einzusetzen zu kurz kommt. Für mich stellt sich die Frage, was ist denn Selbstverteidigung und wie weit geht diese. Werde ich vom Gegner zu Boden gebracht werde ich natürlich alles tun um mich wieder zu befreien. Aber in erster Linie will ich doch vermeiden in eine körperliche Auseinandersetzung zu geraten oder diese fortzusetzen. Beim Betrachten des Videos sind mir jetzt keine Sequenzen aufgefallen, die genau das vermitteln: sich befreien und weg.
Es ist ein Zusammenschnitt aus dem Kampfsporttraining! Natürlich siehst du in diesen Video nicht, wie der Trainer bevor er ihnen Was zeigt jedesmal sagt, dass sie das nur im Notfall machen sollen. Wäre ja ganzschön langweilig wenn das Video 10 Minuten länger und nur mit Dialogen vollgepackt wäre.