Wem sagste das. Und wenn dann die Kinder es auch nicht checken... hach.
Dann versucht man es einfach weiter. Viel hilft viel.
Oder man nimmt den Notausgang, vermittelt schnell was ganz anderes und behauptet, das sei das eigentlich wichtige.
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Auf die Nerven gehen ist manchmal auch ein Zeichen von Interesse an einem Mitmenschen im positiven Sinne.
Wie du schon leicht sarkastisch bemerktest : Man probiert es halt immer wieder.
Sozusagen der Schreib-Trepan.
Leute an die Wand laufen lassen oder zu ignorieren ist natürlich bequemer, aber noch unproduktiver, oder ?;)
Übrigens Ignorieren kann eine der übelsten Formen der Gewalt sein, da sich das Opfer dagegen nicht wehren kann.
... und uneigentlich geht es um die 'Gehorsamkeitsstrukturen' in unserer Gesellschaft, und da ist natürlich die Schule ein ganz sensibles Feld ...
(Bundeswehr war nur ein Beispiel, und auch da geht es immer um die Frage,
wie sollte es sein und wie ist es wirklich?)
gruß hafis
Da ist es gesetzlich geregelt wer wann Gehorsam zu sein hat. Und hält man sich nicht dran begeht man irgendwas zwischen Dienstvergehen und Wehrstraftat.
Von daher denke ich nicht das man in dem Fall die Schule mit der Bundeswehr vergleichen kann.Zitat:
Zitat von https://de.wikipedia.org/wiki/Milit%C3%A4rischer_Befehl#Befehl_und_Gehorsam
Hallo, KJIHEI,
willst Du wirklich wissen, was ich über bestimmte Themen denk?
Oder bekomme ich dann haufenweise Drohungen ....
weil ich nicht angepaßt genug bin.
Erfahrungen habe ich schon genug hier im KKB gesammelt.
Daher zum Nachdenken:
Gute Lehrer sind rar. Achte darauf, dass der Lehrer für dich gut ist und nicht du gut für den Lehrer.
:cool:
Bis bald...
hans-charles
Ok, dann gibts von KAJIHEI also keinerlei Belege mehr für den vermeintlichen "Kadavergehorsam" bei unseren Streitkräften.
Wie immer halt, einfach mal lospoltern Kraft der eigenen Wassersuppe und anschließend rumrudern wenn kritisch nachgehakt wird.
Ich frag mich manchmal was mit dem eigentlich nicht stimmt...
Nein KAJI hält sich da raus weil darum gebeten wurde.
Sonst hätte ich schon gerne noch einige Takte dazu losgelassen.
Lieber Hans Charles :
Ich drohe hier niemanden, das ist nicht mein Stil.
Wenn mir etwas nicht passt sage ich es und kann zumeist auch mit der verschnupften Replik leben.
Das meine Ansichten häufig genug nicht regelkonform sind oder vielen hier maximal auf die Nerven gehen, das dürfte dir aufgefallen sein.
Trotzdem sage ich was ich will.
Was du bisher tust ist nicht zu sagen "ICH sehe es so oder so", sondern "der und der sieht es so und so."
Nichts anderes sind nämlich deine dauernden Zitate.
Kurz du drückst dich eigentlich vor einer Aussage. was eine Debatte mit dir nicht sehr einfach macht.
Mit den Zitatautoren kann ich ja nicht diskutieren, aber wenn ich es könnte würde ich da das Gleiche tun wie hier auch.
Sagen was ICH darüber denke.
Das ist in keinster Wiese despektierlich gemeint.:)
Was deine letzten beiden Zeilen angeht :
:narf:
Ich habe dir offen gesagt das ich da auf Stur stelle.
Aber um dir einen Gefallen zu tun und als Zeichen des guten Willens und Wollens :
Das Zitat ist Mist.
Wenn man merkt man hat einen guten Lehrer sollte man tunlichst versuchen auch für ihn gut zu sein.
Warum ?
Gute Leher sind rar und bedürfen guter Pflege, sonst hatte man sie nämlich mal.
Warum ?
Gute Lehrer können sich einfühlen, sehen mehr in ihrem Schüler als nur ein Ding wo man Wissen mit dem Trichter einfüllt., trampelt man auf ihnen rum, gehen sie halt kaputt und verkrümmeln sich aus Selbstschutz.
Daher die korrekte Form des Zitats :
"Ein gutes Lehrer-Schülerverhältnis ist ein Verhältnis in dem sich Schüler und Lehrer gegenseitig gut tun"
Zitat Ende.
Man könnte es auch kryptischer formulieren : "Egoistisches Lernen ist der Anfang des Endes jedes Lernens."
So, ich bin dir entgegen gekommen, nun du...:)
Gruß
Kaji
Ich mach mal zu.