Mal ganz ehrlich... Wer hat was über Didaktik oder Methodik in seiner Trainerausbildung gelernt? Wer etwas über die Entwicklungspsychologie eines Menschens (Wer Kinder trainiert sollte darüber Bescheid wissen)? Wer hat einen Erste- Hilfe- Schein der nicht älter als 2 Jahre alt ist? Wer hat beim Erwerb des Trainerscheins etwas über die Anatomie des Menschen dabei gelernt? Wer über die Physiologie? Was habt Ihr da über die propriozeptive Wahrnehmung oder die viscerale Wahrnehmung gelernt (darüber können Menschen nämlich lernen- im Sinne von Synapsenbildung/ -wachstum -> ach ja und von was wird mittlerweile in der Presse geschrieben?- Bewegtes lernen.... Hat jemand gelernt bei der Trainerausbildung was das ist? Methodik oder Didaktik?)? Wisst Ihr ob sich das bei Kindern anders Verhält (also das mit den ollen Synapsen im Gehirn) und wenn ja, Warum? Wisst Ihr weshalb sich bereits eingeprägte Bewegungsmuster welche falsch trainiert wurden so lange halten und die neu eintrainierten so schnell wieder verdrängen (richtig, hat auch was mit den doofen Synapsen im Gehirn zu tun
) Welche Entwicklungsstufen gibt es denn bei der Wahrnehmung überhaupt? Spielt die sozial- emotionale Entwicklung meiner KK-Schüler eine Rolle im Training? Wem sagt das Modell der Bewegung etwas? Wer weiß wie sich die Feinmotorische mit den Grobmotorischen Bewegungen verknüpfen? Können die das überhaupt?