... aber eins mit mathematik!
das ist dann berechenbarer und konstanter, als zb. allegorisches, das durch die interpretationsfilter muss, die bei jedem etwas anders eingestellt sind (was die vermittlung an schüler evtl. was schwieriger macht. die müssten sich sogar evtl. eigene "entsprechungen" visualisieren)
mathe ist ja "universal".
und was hat das nun noch mit der "effektivität" von fingerstichen zu tun, außer dass das praktisch umgesetzte bild (!) des stechenden fingers im auge eine unmittelbarkeit des verletzens an unangenehmer stelle inkorporiert (+ die waffenassoziation) und damit ein psychologischer auftakt zu "fieserem" (abstechen-modus usw.) in physischer aktion und innerer haltung sein kann... ?