Hallo KKB-Community,
inspiriert von diesem Youtube-Video von Jesse Enkamp aka Karate nerd, möchte ich die Frage an die Karateka stellen, weshalb die Standard-Karate-Techniken nicht in der Art und Weise gelehrt werden, in der sie eigentlich von den Stil-Gründern bestimmt sind.
Gerade wenn wir über Karate-Effektivität sprechen, machen viele Katabewegungen in der Selbstverteidigung als auch in MMA in der Nahdistanz & Grappling durchaus Sinn, wenn man weiß wozu die Techniken eigentlich da sind und deren Anwendung entsprechend im Sparring trainiert.
Warum trainiert man also im Karate Techniken gegen Angriffe zu deren Abwehr sie nicht ursprünglich bestimmt sind?
Nehmen wir beispielsweise Jodan Uke (Block nach oben) und Uchi-Uke (Block nach außen). Als Abwehr gegen Schlagangriffe wie z. B. Jab & Cross dürften die Bewegungen von zu großem Radius und damit zu langsam sein, um eine effektive Verteidigung zu bieten. Im Nahkampf um den Gegner einen Arm ins Gesicht zu schlagen (Jodan Uke) oder als Verteidigung gegen das Greifen am Handgelenk oder auch als Underhook & Armdrag (Uchi Uke) sind diese Techniken wirklich sinnvoll. Selbst das Zurückziehen der Hand (Hikite) im formalen Karatetraining macht in Bezug auf einen Clinch oder einen Trap Sinn.
Sollten diese Techniken tatsächlich eine andere Bestimmung besitzen, stellt die Frage, welche Karate-Techniken man effektiverweise im Distanzkampf gegen Schläge einsetzen würde. Eher Typen wie die Fegeabwehr (Nagashi-Uke) oder auch selten gesehene, aber wohl im Karate enthaltene Techniken wie der Ellbogen-Block (Hiji-Uke / Empi-Uke) in verschiedenen Versionen, die eher an Cover-Blocks oder FMA-Guntings erinnern.
Siehe das nachfolgende Video ab Minute 03:15. Leider spreche ich kein Spanisch.
Es werden verschiedene Möglichkeiten der Abwehr von Tritten und Schlägen mit dem Ellbogen-Block grafisch dargestellt.
Warum widmen sich zuwenige Schulen neben dem formalen Training den wirklichen Technikanwendungen? Bzw. kann es sein, dass viele Sensei die wahren Kampfanwendungen nicht kennen und nur unterrichten, was sie selbst beigebracht bekommen haben?
Wieso diese Divergenz zwischen Unterricht und Effektivität, wenn Karate augenscheinlich alles Nötige zu enthalten scheint?