Ich verstehe den Mehrwert nicht , um die Methoden , die sich sich "Ursprünglicher" oder in "China/nicht China" wähnen .
Wieso verlieren oder gewinnen Methoden an in ihrer Bedeutung zur Vermittlung von Prinzipien , wenn sie Länderspezifisch bezogen sind oder dem "Ursprung" entsprechen oder "nicht"?.
Mag sein das du viele Quellen erfahren hast .... Ist das Beleg dafür , das man Erfahren ist ?
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