Dänische Schule kehrt zum Buch zurück

[egonolsen]

Sorry, nein. Dazu liegt das ganze für mich zu lange zurück. Bei einer Vorlesung zeigte Spitzer damals ein Video, bei dem es darum ging Legobausteine zusammen zu setzen. Ein kindlicher Proband machte dies mit echten Legosteinen, der andere am PC. Dabei wurden bei beidem Gehirnaktivitäten gemessen. Der, der die Legobausteine live zusammen setze, hatte eine deutlich höhere Hirnaktivität, da halt andere Sinne mit dazu kamen.
In der Diskussion ging es daraufhin darum, dass man auch andere Eindrücke, die man in dieser Zeit aufnimmt, besser und länger im Gehirn speichert. Einfach weil es eine viel höhere Hirnaktivität gibt, es mehr Nervenzellen anregt und sich die Myelinschichten merklich verdicken und damit einen besseren Datentransfer im Hirn zulassen. Ob es dazu Online-Quellen gibt weiß ich leider nicht.

Hm, ok, ist ja dann genau das, was ich schon angesprochen habe.

[jkdberlin]

Hm, ok, ist ja dann genau das, was ich schon angesprochen habe.

Ja! Ich denke auch, dass du da Recht hast.

[FireFlea]

Vor über 20 Jahren war das in Japan schon ein Thema - jap. Schüler lernen ca. 2.000 Schriftzeichen und durch die automatische Erkennung bei Word oder SMS (in der Prä-Smartphone Ära) haben sich da schon Defizite bei Schülern abgezeichnet.

[concrete jungle]

Oder, auf unsere Themen bezogen als Analogie:

Lehrvideos (egal wie gut!) - ich glotz TV - oder Live Unterricht 1:1 mit einem Experten, oder Seminar in ungewohnter Umgebung, oder Trainingsreise in ein anderes Land...

[Cam67]

Deswegen brauchst Du hier nicht rumzuschreien, ich konnte mir schon vorher denken, wie offen Du für Korrekturen Deiner Ansichten bist....

Du bist auf meine ANSICHT (meine Punkte) , garnicht eingegangen , sondern hast pseudointellektuell darüber sinnert , was für dich eine Hypothese ist. Von Korrektur kann da keine Rede sein .
Und auf diese Spielchen hab ich kein Bock.

Ich werde weiterhin Die Wörter gross schreiben , wo ich eine Betonung rein geben möchte . Wie schonmal an anderer Stelle geschrieben , wenn es dich stört, dann mach einen Vorschlag wie ich es textlich darstellen sollte , das es A) als Betonung erkannt wird und B) du dich nicht angeschrien fühlst .

[Kensei]

Du hast eventuell andere Erfahrungen gemacht.

Das ist eine Hypothese, die zu überprüfen wäre.

Das ist eine Hypothese, die in der Lern- und Entwicklungspsychologie schon hinreichend überprüft ist.
Das geht im weitesten Sinne dann in Richtung haptisches Lernen.

Bei uns wurde aufgrund dessen bspw. festgelegt, dass wir Tablets zum Mitschreiben zulassen in höheren Klassen, aber keine reinen Laptops.

[Kensei]

Meiner Meinung nach schliesst das eine(Tablet) das andere(Stift, Zettel, Tafel..) im Schulunterricht ja nicht aus.

Das Kinder heute in der Schule lernen, wie man mit einem Tablet/PC umgeht, finde ich durchaus positiv und der heutigen Zeit angemessen.
Das muss ja nicht automatisch heissen, daß Kinder heute nicht mehr mit Stift und Zettel/Heft schreiben lernen..

Ist denn heutzutage die Gewichtung des Gebrauchs eines Tablets im Schulunterricht wirklich so, daß nur noch am Tablet und fast garnicht mehr mit Stift und Zettel gelernt wird, oder ist das Tablet ein Zusatz zum klassischen schreiben, lesen, rechnen, lieb sein...?

Du hast in Deutschland 16 Bundesländer mit je 16x eigener Bildungspolitik. Dazu Privatschulen in freier Trägerschaft, die nochmal ihr eigenes Süppchen kochen.

Beantworte dir die Frage selbst, „wie“ es heut an „deutschen Schulen“ ist…

[Anita S.]

Es gibt wohl hunderte Belege dass Schreiben mit der Hand das hirn besser trainiert . z.b. https://www.scinexx.de/news/psycholo...rs-gehirn-ist/ Dass ausgerechnet User Pansapiens die nicht findet mutet etwas seltsam an.

was man auf Tablet oder Smartphone "lernt" wird auch oft "Wischkompetenz" genannt.

[MatscheOne]

Ja aber warum sollte man nicht beides lernen können...?
Tablet/PC zur Ergänzung des ansonsten "haptischen" Lernens.

Es gibt doch kein entweder/oder, oder verstehe ich da was falsch..?

[Tomcat]

Ja aber warum sollte man nicht beides lernen können...?
Tablet/PC zur Ergänzung des ansonsten "haptischen" Lernens.

Es gibt doch kein entweder/oder, oder verstehe ich da was falsch..?

Korrekt. In Dänemark und Schweden wurde die Digitalisierung extrem gepusht. Jetzt kehren sie teilweise zum alten System zurück. Erst mal herkömmliches Lernen mit Stift und Buch, bis die Grundfähigkeiten ausgebildet sind. Dann aufs Tablet aufsteigen.

Halte ich für sehr sinnvoll.

[Kensei]

Naja, es ist schonmal Papier sparender, wenn ich nur auf Tablet mitschreibe. Und die Schüler hucken sich keinen ab mit schweren Büchern. Sollte man auch nicht unterschätzen.

Ich sehe eher die Ablenkung problematischer, die Multimedia bietet. Egal ob PC, Laptop, Tablet oder arbeiten mit Smartphone. Ich meine das Spitzer da in "Digitale Demenz" auch amerikanische Studien zu zitiert, die das belegen. Weil das Buch hier angeführt wurde.

Ich bin mittlerweile aber auch kein so großer Fan davon und glaube, Schule sollte eher eine Gegenwelt zum digitalen Alltag der Kinder werden.

Noch gilt im deutschen Bildungssystem Digitalisierung als DER Heilsbringer, der alle unsere Problem im Bildungsbereich lösen wird, wenn nur jeder Schüler erst mit eigenem Tablet arbeitet und seinen Lernstoff digital in der Cloud abrufen kann.
Bin gespannt, wie lange es noch dauert, bis man aus diesem Traum erwacht. Andere Länder rudern ja schon wieder zurück, wie hier richtig zitiert wurde.

[Pansapiens]

Klar, ich würde aber darauf wetten, dass es einen positiven Zusammenhang gibt. Beim Schreiben mit dem Stift kreierst du ein direktes Abbild im motorischen System,

Und was soll im Fall von Formeln der Vorteil eines Abbildes im motorischen System sein, im Vergleich zu einem Abbild im visuellen System, idealerweise noch verknüpft mit einer Bedeutung?
Und ist das Abbild im motorischen System nicht eher eine Bewegung und wäre die dann nicht eher im prozeduralen Gedächtnis gespeichert?

[Kensei]

Dazu steht was im link von Anita, falls du den übersehen hast?

[Pansapiens]

Es gibt wohl hunderte Belege dass Schreiben mit der Hand das hirn besser trainiert .

es ging nicht um die Frage, ob Schreiben mit der Hand das Gehirn (besser) trainiert*, sondern ob man sich etwas mit einem Stift Geschriebenes besser merken kann, als etwas mit einer Tastatur.
Oder, ob sogar, die Bewegungen Bewegungen des Stiftes beim Schreiben "sehr wichtig", seien, um sich das Geschriebene einzuprägen, was man so verstehen könnte, dass es ohne diese Bewegungen so gut wie nicht ginge, sich was einzuprägen.
Ich schreib seit Jahren so gut wie nix mit dem Stift und meistens auch nicht mit, dennoch habe ich dieser Zeit Dinge dazu gelernt und kann mich auch an Inhalte von Videos oder Meetings erinnern, bei denen ich nicht mitgeschrieben habe.....

*)natürlich ist eine Stiftbewegung für das Gehirn aufwändiger als ein Tastendruck, aber nur weil das Gehirn mehr gefordert wird, heißt das ja nicht, dass man sich an das, was da verschlüsselt wird besser erinnert.
Früher hieß es ja auch, dass Musizieren die Mathefähigkeiten verbessere, wenn ich richtig informiert bin, war das aber Blödsinn, auch wenn Musizieren natürlich das Gehirn trainiert...für das Musizieren eben.
Auch in dem von Dir verlinkten Artikel zugrunde liegenden Studie wird nach meinem Verständnis nur mittelbar auf ein besseres Erinnern des Geschriebenen geschlossen, tatsächlich gemessen hat das nach meinem Eindruck keiner.

[Pansapiens]

Dazu steht was im link von Anita, falls du den übersehen hast?

Wie kann das sein, in dem Artikel kommt die Zeichenfolge "motorisch" gar nicht vor...?
In der zugrundeliegenden Studie schon eher, da finden sich auch solche Blüten:

Handwriting requires fine motor control over the fingers, and it forces students to pay attention to what they are doing.

Echt jetzt?
Ein Student an einer Universität muss sich noch auf den Vorgang des Schreibens konzentrieren?