Zitat von
Asspirin
Wenn nicht jeder 2te mittelmäßige Schüler eine eigene Schule aufmachen und dabei darauf beharren würde, dass seine Auslegung des Prinzips die einzig wahre ist, wäre *ing *un wirklich einfacher für jeden. Man sollte eigentlich den Formen wieder mehr Bedeutung zukommen lassen und den Anwendungsteil nach dem Prinzip "so mach ich das, probiert aber gerne ein bisschen rum und erzählt dann von euren Entdeckungen" gestalten. Dann gäbs weniger Missverständnisse. Das soll natürlich nicht heißen, dass Sparing usw. zurückgeschraubt werden sollte. Ich denke nur, dass es viele Schulen gibt, die die Bedeutung von Formen sowie Prinzipienlehre und deren Lerneffekt unterschätzen. Viele legen zu viel Bedeutung auf selbst interpretierte Techniken und sagen dabei "so und nicht anders". Blöde Sache.