EWTO DVD Wooden Dummy Teil 2

[B1tst0rm]

Meiner Meinung nach müsste die DVD nicht The Myth of the Wooden Dummy heißen sondern The Myth of K. R. Kernspecht. Bekanntlich existiert wenig Video Material wo man KRK in Action sieht. Es besteht also kaum die Möglichkeit seine Arbeitsweise zu analysieren bzw. sein Können abzuschätzen. Psychologisch betrachtet nutzt er somit „die Angst vor dem Unbekannten“ für seine Zwecke. Es hat sich wahrscheinlich auch deshalb über die Jahre hinweg niemand getraut, ihn auf Lehrgängen im Chi Sao mal richtig „abzuchecken“. Fehlen Fakten bietet das Raum für Phantasie und Idealisierungen. Dies bildet die Grundlage eines jeden Personenkults in der Kampfkunstindustrie! Ich finde es erstaunlich das er jetzt was gucken lässt. Will man nach den zahlreichen Publikationen der Konkurrenz (die Katze ist ja eh schon aus dem Sack) auch noch was vom Kuchen abhaben und Riskiert so seinen eigenen Mythos anzukratzen?

Videos bieten jedenfalls immer Angriffsfläche z.B.:

In der Trailer Szene bei 0:19 bzw. 4:11 nachdem O. König KRKs Arme kreuzt nimmt KRK eine sehr ungünstige Ausrichtung zu seinem Gegner ein. Sein Oberkörper steht in einem Winkel von ca. 80 Grad zu dem seines Gegners, während O. König frontal auf die Dochtlinie von KRK ausgerichtet ist. Die Reichweite und somit die Aktionsmöglichkeiten von KRKs rechtem Arm sind somit stark eingeschränkt. O. König ist in dieser Situation klar im Vorteil d.h. beide Arme können gleichwertig am Kampfgeschehen teilnehmen.

Die Tatsache das der nach dem kreuzen der Arme folgende Angriff von O. König voll getroffen hätte (KRK ist zu langsam, König stoppt ab(!)) lässt seine aktuellen Tutorials zum Thema Timing in einem ganz neuen Licht erscheinen! (Zeitlupenanalyse macht’s möglich). Selbst wenn das Timing von KRK gepasst hätte wäre der Angriff von O. König garantiert fast ungebremst bis zum Kopf (bzw. Hals) durchgerauscht. Die verdrehte Körperhaltung von KRK macht es fast unmöglich in der Angriffszone (linker Hals- Kopf- Bereich) mit der rechten Handfläche genügend „Bremskraft“ aufzubauen. Wer es nicht glaubt kann es ja selbst ausprobieren: 80 Grad zum Kumpel aufstellen, Handfläche des rechten Armes ca. 25 cm vor die linke Backe (Wange) halten und der Kumpel zieht voll ab!

MfG

[Killer Joghurt]

Es hat sich wahrscheinlich auch deshalb über die Jahre hinweg niemand getraut, ihn auf Lehrgängen im Chi Sao mal richtig „abzuchecken“.

schwachsinn.

[Trinculo]

Wieso, ist das passiert - auf Lehrgängen?

[StefanB. aka Stefsen]

@ Bitstorm

100% Zustimmung!

Aber: Du musst die ganze Sache mit WT-Augen betrachten!
Wo sonst sollte die 6?-Sektion Biu Tze zur Anwendung kommen?
Link: ab 1:05
YouTube - Leung Ting - Biu Tze



Das kommt dann halt eben dabei raus!

[GeeHot]

Bekanntlich existiert wenig Video Material wo man KRK in Action sieht. Es besteht also kaum die Möglichkeit seine Arbeitsweise zu analysieren bzw. sein Können abzuschätzen.

Hier hast Du noch was zum analysieren.
YouTube - Chi Sao

Psychologisch betrachtet nutzt er somit „die Angst vor dem Unbekannten“ für seine Zwecke.

Das macht nicht nur Kernspecht so. Fairerweise sollte man auch erwähnen das einige seiner abtrünnigen Schüler (jetzt inzwischen Headcoaches mit eigener Organisation) gleiche Methoden anwenden - egal wie sie nun Ching Bum umschreiben.

Ökonomisch betrachtet lässt sich damit Kohle machen.

[Primo]

Meiner Meinung nach müsste die DVD nicht The Myth of the Wooden Dummy heißen sondern The Myth of K. R. Kernspecht. Bekanntlich existiert wenig Video Material wo man KRK in Action sieht. Es besteht also kaum die Möglichkeit seine Arbeitsweise zu analysieren bzw. sein Können abzuschätzen. Psychologisch betrachtet nutzt er somit „die Angst vor dem Unbekannten“ für seine Zwecke. Es hat sich wahrscheinlich auch deshalb über die Jahre hinweg niemand getraut, ihn auf Lehrgängen im Chi Sao mal richtig „abzuchecken“. Fehlen Fakten bietet das Raum für Phantasie und Idealisierungen. Dies bildet die Grundlage eines jeden Personenkults in der Kampfkunstindustrie!



MfG

Gruss

[Grav]

Wieso, ist das passiert - auf Lehrgängen?

Eher nicht.
Es liegt aber wohl daran, dass seine Schüler demütig mitspielen und aus konfuzianischbedingten Gründen das Leher-Schüler-Verhältnis aufrecht erhalten und nicht aus Angst vor dem Unbekannten.
Im großen Kreise seines Lehrgangs, mit seinen loyalen Praktikern und Technikern und an ihn glaubenden Schüler, würde sich wohl niemand trauen, ihn mal "abzuchecken".

[r1co]

Eher nicht.
Es liegt aber wohl daran, dass seine Schüler demütig mitspielen und aus konfuzianischbedingten Gründen das Leher-Schüler-Verhältnis aufrecht erhalten und nicht aus Angst vor dem Unbekannten.
Im großen Kreise seines Lehrgangs, mit seinen loyalen Praktikern und Technikern und an ihn glaubenden Schülern, würde sich wohl niemand trauen, ihn mal "abzuchecken".

Falsch. Es kam abundzu mal vor, dass es jemand wissen wollte und die Personen haben mir wirklich Leid getan...

[Grav]

Falsch. Es kam abundzu mal vor, dass es jemand wissen wollte und die Personen haben mir wirklich Leid getan...

Echt? Wer denn? Wann war das? Was ist danach passiert?

[B1tst0rm]

Eher nicht.
Es liegt aber wohl daran, dass seine Schüler demütig mitspielen und aus konfuzianischbedingten Gründen das Leher-Schüler-Verhältnis aufrecht erhalten und nicht aus Angst vor dem Unbekannten.
Im großen Kreise seines Lehrgangs, mit seinen loyalen Praktikern und Technikern und an ihn glaubenden Schülern, würde sich wohl niemand trauen, ihn mal "abzuchecken".

Zu einem „abchecken“ des Lehrers kommt es meist dann wenn der Schüler durch unzählige gescheiterte Selbstversuche Zweifel an dem Funktionieren von Techniken bzw. Konzepten hat. Und sollte immer möglich sein. Es stellt sich die Frage bin ich als Schüler unfähig oder ist die Technik bzw. das Konzept an sich sinnfrei. Ein abchecken des Lehrers sollte nicht das Lehrer - Schülerverhältnis in Frage stellen sondern bekräftigen. D.h. Lehrer demonstriert das Funktionieren der Technik bzw. des Konzeptes und Schüler ist danach weiter motiviert an sich zu arbeiten. Das Lehrer Schüler Verhältnis sollte nicht auf dem „Glauben das der Lehrer das umsetzen kann“, sondern auf dem „Wissen das der Lehrer das umsetzen kann“ beruhen.
D.h. das Lehrer Schüler Verhältnis ist gefährdet wenn man an der Technik bzw. deren Umsetzbarkeit zweifelt und nicht „gegenchecken“ kann, darf, sich getraut, etc. (...)! Viele haben das vermittelte WT in Frage gestellt aber sich nicht getraut KRK bei einem Lehrgang praktisch auf die Probe zu stellen. Deine konfuzianistische Demut hat letztendlich nicht dazu geführt das das Schüler – Lehrer Verhältnis aufrechterhalten wurde, sondern von Seiten des Schülers wegen nicht wiederlegbarer Zweifel beendet wurde!

Dann übe dich mal weiter in blinder Demut und konfuzianistischer Unwissenheit!

Falsch. Es kam abundzu mal vor, dass es jemand wissen wollte und die Personen haben mir wirklich Leid getan...

Unbewiesene Propaganda!

MfG

[Grav]

Zu einem „abchecken“ des Lehrers kommt es meist dann wenn der Schüler durch unzählige gescheiterte Selbstversuche Zweifel an dem Funktionieren von Techniken bzw. Konzepten hat. Und sollte immer möglich sein. Es stellt sich die Frage bin ich als Schüler unfähig oder ist die Technik bzw. das Konzept an sich sinnfrei. Ein abchecken des Lehrers sollte nicht das Lehrer - Schülerverhältnis in Frage stellen sondern bekräftigen. D.h. Lehrer demonstriert das Funktionieren der Technik bzw. des Konzeptes und Schüler ist danach weiter motiviert an sich zu arbeiten. Das Lehrer Schüler Verhältnis sollte nicht auf dem „Glauben das der Lehrer das umsetzen kann“, sondern auf dem „Wissen das der Lehrer das umsetzen kann“ beruhen.
D.h. das Lehrer Schüler Verhältnis ist gefährdet wenn man an der Technik bzw. deren Umsetzbarkeit zweifelt und nicht „gegenchecken“ kann, darf, sich getraut, etc. (...)! Viele haben das vermittelte WT in Frage gestellt aber sich nicht getraut KRK bei einem Lehrgang praktisch auf die Probe zu stellen. Deine konfuzianistische Demut hat letztendlich nicht dazu geführt das das Schüler – Lehrer Verhältnis aufrechterhalten wurde, sondern von Seiten des Schülers wegen nicht wiederlegbarer Zweifel beendet wurde!

Gut, dann wurde ja schon mal geklärt, dass es nichts mit dem "Angst vor dem Unbekannten"-Quatsch zu tun hat.

[flavoursaver]

Falsch. Es kam abundzu mal vor, dass es jemand wissen wollte und die Personen haben mir wirklich Leid getan...

Genau. Dann hat Kernspecht seine Leute mit den Bauchtäschchen losgeschickt und gut war
Im ernst: Warum haben sie dir leid getan? Kann Kernspecht im Chi Sao niemanden kontrollieren ohne ihn zu verletzten? Denn um das geht es doch: Im Chi Sao "abchecken" ohne sich zu unterwerfen.
Dass er gegen einen richtigen Angreifer nicht zimperlich ist, ist ja klar.

[B1tst0rm]

(...) Kann Kernspecht im Chi Sao niemanden kontrollieren ohne ihn zu verletzten? (...)

Naja, so wie es auf dem Trailer der DVD aussieht können wenigstens seine Schüler sich (!) so kontrollieren das sie KRK nicht verletzen! Das ist doch schon mal was!

[B1tst0rm]

Nein ich hab es, das ist die dritte Ebene des WT die hier greift bzw. funktioniert:

KRK kontrolliert tatsächlich seine Schüler im Chi Sao ohne sie zu verletzen, zwar nicht mit Chi Sao Mitteln sondern mit psychologischen Mitteln, aber immerhin er kontrolliert sie!

Es Bischen "Spaß" wird doch erlaubt sein (...)

[Alephthau]

Kann Kernspecht im Chi Sao niemanden kontrollieren ohne ihn zu verletzten?

Kannst Du einen keinen besoffenen Vollhonk so kontrollieren das Du keine Kopfnuss abbekommst?

Sorry aber der Seitenhieb mußte jetzt sein, denn wenn jemand "es wissen will" dann kannst Du es Dir nicht erlauben den Überlegenen zu spielen!

Mir geht die Arroganz einiger hier etwas länger auf den Sack, denn hier wird einfach mal gebasht sobald "WT" erwähnt wird.

Wie war das eigentlich mit den beiden VTlern die bei V.G. waren und den ******* eingezogen haben als er meinte sie können gerne einmal ausprobieren ob das was er unterrichtet schlecht sei? (Ich habe u.a ihren Bericht gelesen wo sie sich empört haben das er sie aufeinmal aufgefordert hat zu kämpfen!)


Gruß

Alef