Dänische Schule kehrt zum Buch zurück

[Cam67]

Nein, für die Hypothesenbildung braucht man kein Experiment.
.

Das ist mir bewusst und war nicht das was ich meinte und auch nicht wonach ich fragte. . Deshalb sprach ich von "auf den Trichter komen" , was bedeutet, man hat schon Erkenntnisse gezogen und bastelt nicht erst eine Hypothese. Und die Frage war,.... für das was die beteiligten Pädagogen in dem Artikel für sich erkannt haben , aus dem sogenanten Experiment , benötige ich dazu wirklich erst ein Experiment oder ergibt sich das nicht offensichtlich durch beobachten ihres Alltag mit Kindern . ich reden hier nur von dem was in dm Artikel von den Pädagogen gesagt wurde.

[QUOTEUm die Hypothese zu prüfen, bzw. die vermuteten Auswirkungen zu quantifizieren, durchaus.
Ist Teil der wissenschaftliche Methode][/QUOTE]

Und wenn man es schon so methodisch betrachtet , hätte ich erwartet in dem Artikel tatsächlich dann aufgestelte Hypothesen zu erfahren , die durch diese "Experiment" bestätigt und/oder verworfen werden UND sie dann auch mit den (meiner meinung nach ) offensichtlichen Erkenntnisse aus der täglichen Praxis mit Kindern , abzugleichen . Aber leider hat , zumindest in dem Artikel , nichts davon statt gefunden .