Zur Erinnerung:Zitat:
Zitat von Aruna
Du warst es, der den 'Wert' einer Note ins Spiel gebracht hatte,
ohne den Begriff näher zu spezifizieren ...
gruß hafis
Druckbare Version
Zur Erinnerung:Zitat:
Zitat von Aruna
Du warst es, der den 'Wert' einer Note ins Spiel gebracht hatte,
ohne den Begriff näher zu spezifizieren ...
gruß hafis
Die 4 sagt ja auch das Mängel vorhanden sind. Das Mindestmaß an Technik Verständnis ist eine 3. Da es im allgemeinen erfüllt ist.Zitat:
Zitat von Kensei
Du schriebst ja selber:
Wenn ich etwas nur "versuche", ist das nicht "den Anforderungen allgemein noch entsprechen". Auch nicht mit Mängeln.Zitat:
Zitat von Pharao
'Haben wir nicht nen Sportlehrer hier, der das Pharao anhand eines Beispieles aufschlüßeln kann?
Ich kann leider nur von Geschichte/Geo/Englisch sprechen:
Da sein und den Namen raufschreiben ist immer noch keine 4 oder 5 sondern ne 6.
Erst wenn wenigstens 1 von 10 Punkte da ist nähern wir uns der 5.
Hafis ist Lehrerin, Sie könnte ja sagen nach welchen Kriterien Sie geht.Zitat:
Zitat von AlexAikido
Und Du hast behauptet, die Anführungszeichen hätten eine besondere Bedeutung.Zitat:
Zitat von Hafis
Die Dinge haben keinen Wert an sich, sondern den, denen man ihnen zuweist.
Teilweise haben die Dinge einen mittelbaren Wert, da sie einem helfen, etwas anderes zu erwerben, dem man einen Wert zuweist.
Unter anderem hängt der Wert auch davon ab, wie schwer etwas erwerbbar ist, sofern man es denn anstrebt.
Wenn nun einer sagt, er habe sich in Sport stets angestrengt (Pharao, Kajihei) aber alle Bemühungen hätten nicht zu einer Drei gereicht, dann ist diese Drei sehr wertvoll, weil angestrebt und schwer erreichbar.
Wer im Vorübergehen eine Zwei mitnimmt wird einer Drei keinen besonderen Wert beimessen, da nicht schwer erreichbar.
Eine Drei, die man ohne große Leistung ("nicht nerven") bekommt, wird wohl für niemand einen großen Wert darstellen, außer derjenige kann damit einen anderen Wert erreichen, z.B. andere beeindrucken, die nicht wissen, wie leicht die Note zu erwerben war.
Natürlich kann man dann im Nachhinein die nicht erreichte drei in Sport als wertlos erklären, dann wird die Niederlage relativiert.:hehehe:
Auf Universitäten und bei Mr. Yoda gibt es keine 6 :DZitat:
Zitat von Kensei
irgendwie glaube ich nicht, das Hafis Sportlehrerin ist :pZitat:
Zitat von Pharao
Dennoch kennt Sie das Notensystem.
Kensei und Alex-Aikido auch;)Zitat:
Zitat von Pharao
Hafis hat offenbar Ressentiments gegen Zensuren in Sport.
Bei Kensei bin ich mir nicht so sicher. Der gibt Schülern die sich Mühe geben eine 5! Das geht ja gar nicht.
wieso?Zitat:
Zitat von Pharao
Eine 5 ist angemessen für "eine Leistung, die den Anforderungen nicht entspricht, jedoch erkennen lässt, dass die notwendigen Grundkenntnisse vorhanden sind und die Mängel in absehbarer Zeit behoben werden könnten"
Wer also immerhin den Streckhang am Reck schafft, und erfolglos versucht, seine Beine in Richtung Reckstange zu bewegen, zeigt Grundkenntnisse (wo ist das Reck, was ist das Ziel der Übung) und bekommt für den Felgaufschwung eine 5.
Ich bin keine Sportlehrerin,Zitat:
Zitat von Pharao
schon vergessen?
gruß hafis
ansonsten
Beispiel mathematisches Problem soll gelöst werden:
- Schüler 1 faltet aus dem Arbeitsblatt einen Papierflieger --> Note 6
- Schüler 2 plärrt, noch bevor er die Aufgabenstellung gelesen hat, los: 'was soll ich'n jetz machen?' --> Note 5
- Schüler 3 hat die Aufgabenstellung gelesen, aber nicht verstanden, zeigt aber durch seine Fragen, dass er zu einer Auseinandersetzung bereit ist, und bemüht sich ernsthaft um eine Lösung, die er dann in Teilbereichen auch erbringen kann --> Note 4
- Schüler 4 kann genauer nachfragen als Schüler 3 und kommt mit Hilfen dann zu einer Lösung, die in großen Teilen richtig ist --> Note 3
- Schüler 5 benötigt kaum oder gar keine Hilfen und findet eine weitgehend richtige Lösung --> Note 2
- Schüler 6 benötigt keinerlei Hilfen und findet die richtige Lösung --> Note 1
Eine 5 kann aber die Versetzung gefährden.Zitat:
Zitat von Aruna
Warum darf man keine Hilfe in Anspruch nehmen wenn man eine 1 will? Ist es nicht auch Ziel der Arbeitswelt Hilfe in Anspruch zu nehmen?Zitat:
Zitat von Hafis
Na siehste, Pharao, wenn man das auf den Felgaufschwung anwendet, dann reicht es nicht sich zu bemühen, sondern die Übung muss auch noch in großen Teilen richtig sein, eventuell mit etwas Hilfestellung.Zitat:
Zitat von Hafis
Aber eine 5 kann die Versetzung gefährden.Zitat:
Zitat von Aruna
Das Ziel in der Arbeitswelt ist, dass man seine Aufgaben - innerhalb der eigenen Kompetenz- selbständig erledigt.Zitat:
Zitat von Pharao
Idealerweise noch, bevor jemand darum bittet.
Dass man dabei mit anderen zusammenarbeitet, die andere Kompetenzen einbringen oder sich bei ungewöhnlicheren Problemen mit Kollegen berät, entbindet nicht davon, Standardaufgaben aus einem Verantwortungsbereich alleine zu erledigen.
Stell Dir vor, Hafis geht im Unterricht raus, ruft kurz mal Ihren alten Matheprof. bzw. googelt, wie man den Schülern jetzt den Satz von Pythagoras richtig erklärt.
Das finde ich abereits ungerecht. Da wird einer bestraft weil er den Mut hat um Hilfe zu bitten.
was bedeutet, dass der Schüler eventuell mehr Zeit bekommt, sich mit den Inhalten des aktuellen Schuljahres zu beschäftigen, da er sonst mit der nächsten Klassenstufe restlos überfordert wäre...:)Zitat:
Zitat von Pharao
Nein, wenn er den Mut nicht hätte und nicht um Hilfe bäte, dann bekäme er eine schlechtere Note.Zitat:
Zitat von Pharao
Dem mit der 1 mangelt es ja nicht an Mut, um Hilfe zu bitten, sondern er hat es nicht nötig.
Außerdem ist das ja keine Strafe, sondern eine Leistungsbewertung.
Eine vollkommen selbstständig erbrachte Leistung ist natürlich höherwertig, als eine, die man nur mit Hilfe erbringt.
... man kann den 'Felgaufschwung' aber auch unter einer physikalischen Fragestellung betrachten, und dann könnte ein bloßer Theoretiker möglicherweise ordentlich punkten,Zitat:
Zitat von Aruna
ist halt alles eine Frage der Sichtweise ...
gruß hafis
Hafis dich hätte ich gerne als Lehrerin.
Genau, und der Papierfliegerfalter hat seine praktischen Kenntnisse in Strömungslehre unter Beweis gestellt, die ja mathematische Aufgabenstellungen enthält, an denen sich meines Wissens auch Einstein die Zähne ausgebissen hat.Zitat:
Zitat von Hafis
Im Sport LK gibt es einen praktischen und einen theoretischen Teil.
Nur weil man die physikalischen Aspekte einer Riesenfelge fehlerfrei darlegen kann, bekommt man noch keine 1 in der praktischen Prüfung und umgekehrt.
In der Theorie kann der Theoretiker genauso viel wie der Praktiker.
... bloß hatten diese praktischen Kenntnisse nichts mit der Aufgabenstellung zu tun ...Zitat:
Zitat von Aruna
gruß hafis
Ich rede ja vom normalen Sportunterrichts, nicht von Sport Leistungskurs.Zitat:
Zitat von Aruna
Und in der Unterstufe zählt nur die praktische Umsätzung.
und die theoretische Betrachtung des Felgaufschwungs löst die Aufgabe "führe einen Felgaufschwung vor" nicht, sondern zeigt allenfalls, dass gewisse Grundkenntnisse vorhanden sindZitat:
Zitat von Hafis
eben und da geht es um die praktischen FähigkeitenZitat:
Zitat von Pharao
Mit dem einen oder anderen Wartesemester geht das schon. Ansonsten, einfach weniger scheiße sein :D :DZitat:
Zitat von KAJIHEI
Aber ne mal ehrlich das ist eine von 12 Noten im Abi. wenn du da durchgehend eine 4- hast, könntest du immernoch einen guten Schnitt haben. Auch für Medizin.
Ich würde mich sogar soweit aus dem Fenster lehnen und sagen:
Sport an der Schule könnte man so schlecht wie er ausgeführt wird auch einfach sein lassen. Ich hatte sehr kompetente und fast schon innovative Sportlehrer in meiner Schulzeit, aber diese Lehrpläne in denen man 51234124312 Sachen machen muss, aber für alle 2 Termine hat und deshalb crashkursartig jede Scheiße durchkauen muss ohne irgendwas motorisch erlernen zu können biste schon vom Baseball zum Ausdruckstanz gekommen.
So wie die Schulen das Fach lehren müssen, ist es sowieso reinste Zeitverschwendung. Ich kenne jetzt die Regeln von dutzenden völlig unbrauchbaren amerikanischen Teamsportarten und kann Matten in Rekordgeschwindigkeit stapeln und über die Halle rutschen lassen.
Das scheint ja heute eine luschige Zeit zu sein. Mit einer Vier noch einen ordentlichen Schnitt für Medizin. Zu meiner Zeit führte alles unter 1.3 dazu das man sich den Hintern schrumpelig warten durfte.;)Zitat:
Zitat von Mahmut Aydin
Wo ist das der Fall?Zitat:
Zitat von KAJIHEI
Selbst in Bayern war man zu meiner Zeit nicht gezwungen Sport in den Abi-Schnitt einzubringen.
Sport geht doch gar nicht in die Endnote ein?Zitat:
Zitat von KAJIHEI
ich glaube, die Rede ist vom KaiserreichZitat:
Zitat von Nite
Hatte ich mich auch gefragt.Zitat:
Zitat von freakyboy
Wir wurden auch drauf hingewiesen, daß Sport nicht in den Schnitt mit eingerechnet wird.
So sollte es auch sein. Und zwar von Grundschule an.Zitat:
Zitat von Syron
Aber wo wäre dann deine Ausrede hin?Zitat:
Zitat von Pharao
Zu deiner Zeit. Du bist per Profil 31..Ich sage es mal so. als du geboren wurdest war für mich der Schuldrops bereits gelutscht.;)Zitat:
Zitat von Nite
Aber es ist ja schön zu hören das die Herrschaften inzwischen zu Verstand gekommen sind.:)
Nunja, zu deiner Zeit duellierte man sich ja auch noch mit Musketen. Schön, dass wir da raus sind. :DZitat:
Zitat von KAJIHEI
Wieso schön? Leider! :DZitat:
Zitat von Mahmut Aydin
Du hättest dir doch höchstens in den eigenen Fuß geschossen :DZitat:
Zitat von Magni