Das war jetzt aber gemein.
Aha, gib's zu, ihr habt auch von anderen Linien gelernt und macht inzwischen auf SV optimiertes VT:
https://www.youtube.com/watch?v=AaFX...youtu.be&t=15s
_
oh da kommen Erinnerungen an den Handarbeitsunterricht hoch, und die strenge Lehrerin - "da unten hat's einen Fehler!" - RATSCH - alles geöffnet, die ganze Arbeit von vorne...
und eine Note gab's auch noch dafür.
Ich staune ja, warum die Tatsache, dass es einen Lehrplan und Prüfungen gibt, auf einmal so skandalös sein soll, wo es in x Lebensbereichen ein bewährtes Prinzip ist, um minimale Standards an Kompetenz sicher zu stellen. Oder würde hier irgend jemand sich von einem Chirurgen operieren lassen, der keinen Doktortitel hat?
,
Es ist immer die Frage nach der Motivation so etwas einzuführen wenn es das noch nicht gibt. Im VT nach YM gab es keine Prüfungen und Programme Sektionen...
Prüfungen, Sektionen und Programme lassen sich gut verkaufen....
Ich lasse mich lieber von einen Chirugen operieren der sein Handwerk versteht als von einen Chirugen mit Dr. Titel der das mehrheitlich nur in der Theorie kennt.
Ute und Long haben bestimmt auch ihre Prüfungen in der EWTO GmbH bestanden. Im Ernstfall würden sie gnadenlos auf die Fresse kriegen, um es mal ganz deutlich zu sagen.
https://www.youtube.com/watch?v=b94I6fyo6cU
Love breeds suicide
Nicht einmal das stimmt. Ich habe in meiner WT-Zeit, die glücklicherweise lange zurück liegt, unzählige Schüler gesehen, die von ihren "Programmen" keinen Schimmer hatten. Sie bekamen aber trotzdem ihre Urkunden. Und der Höhepunkt war, wie bereits geschrieben, dass einer sich morgens von einem Kollegen zum Lehrgang anmelden ließ, und als KRK am Schluss die Namen der "Prüflinge" aufrief, derselbe Kollege sich schnell meldete und mit den Worten "Der ist schon weg!" die Urkunde in Empfang nahm.
Die Lehrerin die Dir so zugesetzt und ontop noch Noten-Werte einsetzte, ist halt in der gleichen Situation wie der KK/KS-Lehrer der auch Kunst-Werte einsetzt, wie Abzeichen-Werte, Urkunden-Werte, Graduierungs-Prüfungen,… die Beiden sind Systemlinge – sprich: beide sind/wurden durch gewisse formelle und finanzielle Zwangs-Abhängigkeiten mit dem System verschränkt. Kurz: Beide dienen Zwangssystemen.
Und künstliche Zwangssysteme können sich generell nur durch Uniformierung auf unterschiedlichen Ebenen erhalten. Dazu gehören dann halt: Uniformierte Kleidung, uniformiertes Noten-System,… bis hin zum uniformierten Denken.
Anders als durch solche Zwangsteile können sich solche Systeme nämlich nicht erhalten, eben weil sie Eliminate sind. Ihr Zusammenbruch ist deshalb ständig mit flankierenden, pushenden, dealenden,… Maßnahmen zu verhindern, die da lauten können: Reformen, Systemerweiterungen, Noch mehr Prüfungen/Graduierungen/Events,… - um immer weiter und immer mehr aus den damit so Projizierten (oft bis zur Blindheit Infizerten) herauszuholen.
Irgendwann stellt sich doch die Frage: „Wie bekommt man den/diesen Dreh raus?“ - ähnlich so, wie man mit einem Dreh an der Zeckenzange, die Zecke lebend (komplett mit Mund- & Blutsaug-Werkzeugen) wieder aus dem Fleisch herausgedreht?
.
Hää?Was geht denn bei dir ab???? Ich glaube,dass ich MK besser einschätzen kann als du. Er sprach in dem konkrten Fall (selber beigebracht, via try and error) von seiner Musik. Dass sich das im weiteren Verlauf nicht nur auf Musik sonden aufs Lernen allgemein bezieht, verneint ja keiner.
Und pass mal auf: Mein Geschreibsel....was ich hier schreibe, kann ich auch persönlich oder praktisch belegen. Denn im Gegensatz zu Herb bin ich keiner, der viel erzählt aber immer anonym bleiben will. Wäre das so, würde ich hier schön die Schnauze halten.Viele wissen wer ich bin, meine Kontaktdaten stehen in meinem Profil.
Und noch was, bevor du mich hier dumm anmachst. Ich redete von Michaels Worten und Taten. Wenn er hier über Ving Tsun schreibt, dann schreibt auch er über das, was er dir auch persönlich zeigen kann,was man auf seinen Videos sieht.
Wenn er über Musik schreibt, dann über das, was er dir persönlich zeigen kann, was man auf seinen Gitarrenclips sehen kann. Davon sprach ich!
Oder dachtest du einfach, der Kaybee hat mich vor nem Jahr hier mal blöd angemacht, jetzt scheiße ich einfach mal dumm zurück? War es das? Geht es dir jetzt besser??
Edit: Und welches Geschreibsel meinst du überhaupt??? Auf welchen post von mir beziehst du dich????? Wo habe ich hier irgendwelche Annahmen in den Raum geworfen?? Guck dir mal meine posts in diesem thread an....angefangen habe ich damit, dass ich Herb fragte, wem er denn da Betrug unterstelle. Darum ging es in den ersten posts....Dann habe ich was zu der Frage geschrieben, warum man hier noch mit Herb diskutiert. Dann habe ich bezug auf Michaels Aussage genommen, weil Herb das offenbar missverstehen wollte. Wer verarscht hier wen?
Geändert von Kaybee (17-03-2017 um 09:33 Uhr)
Es ging um eine Erklärung von Herb, wo er Lernstrukturen/Prinzipien mit
denen des Erlernen eines Instruments verglich/begründete.
Dieses versuchte ich anhand meiner eigenen Erfahrungen zu widerlegen.
Und ich persönlich halte es nun mal für wichtig, daß ich das, was ich so von mir gebe, auch mit Taten belegen kann.
Egal, um welchen Bereich es sich da handelt.
Ich denke, da besteht schon ein deutlicher Unterschied zu Herb.
Insofern kann ich Dein Post da nicht wirklich verstehen.
Gruß
Michael
Unser Training:
Juli 2015https://www.youtube.com/watch?v=T96nP8HHhs8
Okt.2015https://www.youtube.com/watch?v=MniFy19b1BI
Juni 2018https://www.youtube.com/watch?v=_dv8mycOoX4
Ich wollte damit eher in die Richtung der ganzen selbst verliehenen GM Titel zielen, bzw. den "Dr." eines gewissen GM.
Ob mein Arzt oder Chirurg Doktor ist oder nicht, ist mir völlig egal, solange er das was er tut gut macht. Der Doktortitel fällt doch auch nur unter Urkunden Sammeln, bzw. führt er bei manchen zu dem gleichen Effekt wie der GM Titel.
Aktive Benutzer in diesem Thema: 1 (Registrierte Benutzer: 0, Gäste: 1)