Zitat von Sven K.
Damit das mal weiter geht. (Brainstorming)
Ein guter Trainer sollte...
... Werte vermitteln.
... Vorbild sein.
... Regeln einhalten.
... Einfühlungsvermögen haben.
... diagnostische Kompetenzen aufweisen.
... die gröbsten Fehler vermeiden. (klassischen, pädagogischen Paradoxa)
... Kompetenzen vermitteln.
... "ganzheitlich" arbeiten.
... Motivieren können.
Merksatz!
Je jünger die Kinder, desto spielerischer der Unterricht.
Hallo Sven,
als erstes: Ich glaube Hongmen hat es gar nicht böse gemeint, ich schätze er hat sich nur - sagen wir mal - etwas "unglücklich" ausgedrückt, wenn ich auch immer noch nicht kapiere, was er mit seiner "ernstgemeinten Ironie" sagen wollte
Aber vielleicht mal zurück zum Thema:
Zu allen von Dir oben genannten Punkten kann ich nur zustimmen. Ferner bin ich der Meinung, dass ein zentrales Thema eines jeden Kindertrainings die Stärkung des Selbst der Kinder sein sollte. Darunter verstehe ich:
- Verbesserung / Aufbau / Entwicklung eines "gesunden" Selbstwertgefühls
- Verbesserung / Aufbau / Entwicklung der Selbstachtung
- Verbesserung / Aufbau / Entwicklung von Selbstsicherheit
- Verbesserung / Aufbau / Entwicklung von Selbstbewußtsein.
Wieviel Verantwortung übernimmt ein Mensch, der nicht viel von sich selbst hält (geringes Selbstwertgefühl) in einer Gesellschaft?
Ich wie weit kann ein Mensch, der sich nicht selbst achtet, andere achten?
Wieviel Tatkraft und Einsatzbereitschaft (evtl. auch Zivilcourage) besitzt ein unsicherer Mensch?
Wieviel Einfühlungsvermögen, Empathie und damit verbunden Toleranz besitzt ein Mensch, der sich nicht einmal seiner Selbst bewußt ist?
Ich weiss ja nicht, welche Erfahrungen Ihr in Euren Kinderkursen habt, aber meine Erfahrung ist, dass die Anzahl der "starken" Kinder, welche in meine Kurse kommen, stetig abnimmt. Dafür mehren sich die Opfertypen, Verhaltensauffälligen und körperlich / geistig Benachteiligten. Ja, schon klar, noch hält es sich in Grenzen, aber die Tendenz ist zumindest für mich klar erkennbar.
Gruss
Klaus
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