KKB-Userstatus: Senior
Grundsätzlich bin ich ja bei Dir und denke auch dass das eine der großen Probleme von nicht-kämpfender KK ist, was dann zu Mystifizierung und Erhöhung führt. Aber, sowas gibt es auch bei Boxern u.ä. Das Trainer immernoch tolle Kniffe kennen, wahnsinnstiming und coole Tricks, den Gegner/Partner lesen können usw. D.h. nicht dass sie im Kampf siegen würden, ganzeinfach wegen Kraft und Fitness, Nehmerfähigkeit usw, aber dass sie technisch immernoch mehr drauf haben als die Jungen...Zitat von Cam67
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Das ist vielleicht falsch rübergekommen. Ich bin davon überzeugt, dass das ZXD ILC System von Sam Chin viele interessante Aspekte sehr gut beleuchtet. Jeder sollte bei Gelegenheit es sich Mal anschauen und selbst beurteilen, ob es für ihn etwas bringt. Nicht mehr und nicht weniger.
KKB-Userstatus: Senior
Das kann so sein, muss aber nicht.
Es gibt Leute die eklektisch lernen, veschiedene Dinge kombinieren und was neues kreieren.
Andere lernen traditionell, und geben auch das traditionell gelernte weiter.
Es gibt in beiden Systemen gute Leute, wobei halt bei den Eklektikern schwieriger nachzuvollziehen ist, wie und wo sie ihr Können entwickelt haben. Wenn es ein gutes System ist, kann man auch damit auf das gleiche Niveau kommen, anders ist es wenn es verschleiert wird, oder die Ausrichtung sich ändert. Ueshiba z.B. hat teils traditionell, teils eklektisch gelernt, hat aber die Ausrichtung so verändert dass er vom ursprünglichen Konzept abgewichen ist, bis es gar nicht mehr klar war worin denn jetzt das Ziel der Ausbildung besteht, noch wie es genau zu erreichen ist.
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einer trainiert das herz. zwei trainieren die imitation. 3 trainieren die zunge.
Das Reh springt hoch, das Reh springt weit. Warum auch nicht, es hat ja Zeit.
KKB-Userstatus: Advanced
Gut gesagt
KKB-Userstatus: Senior
Ja das stimmt. Das läuft dann in der Kategorie Spezialisierung. Also in bestimmten Bereichen haben die dann immernoch was in Petto oder eben Skills die auch die Schüler so nicht hinbekommen.
In gewisser Weise ist Das dann ähnlich wie in den KK , wo es ebenfalls sehr oft auf Spezialisierungen hinausläuft , wo der Lehrer in SEINER Domäne ,die Oberhand behält.
Training , Kultivierung ,..sollte aber in meinen Augen dazu führen sich selbst zu entwickeln , dabei ruhig auch eine eigene Domäne finden in der man besonders weit kommt , aber nicht zu versuchen den Lehrer 1:1 zu kopieren und schon garnicht SEINE Entwicklung.
Ist aber nur meine Meinung ......^^
Die verstehen sehr wenig , die nur das verstehen , was sich erklären lässt. ( Marie v. Ebner-Eschenbach)
KKB-Userstatus: Senior
Moderator
also auch 2
und einzelmesser wird auch mit 2 händen "gemacht", oder lässt du die freie hand nur rumbaumeln, ohne funktion?
so wirklich ernsthaft mit waffen hast du dich anscheinend nicht beschäftigt, sonst würde dir auffallen, wie sehr das einfluss auf empty hands hat - auch und v.a. was trapping (bei den messern), bindung, vektorenumleitung, "leading finger", positionieren, zentrallinie, sensitivitätsdrills uvm. angeht.
aber egal.
das wird zu ot.
Es sind Teile eines Methoden-/Lehrkonstruktes... Mit denen sich bestimmte Sachverhalte schnell aufzeigen und erfahrbar machen lassen.
Denk doch mal viel kleiner, als um die Achse rotieren. In Gelenken, Muskelgruppen, Funktion von diesen.
Eine Hand kann zur Schulter wollen... Der Ellenbogen zum Leichtezentrum (Lunge, mitte)...
Da sind noch mehr Gelenke. Und diese müssen ja nicht unbedingt linear wirken. Jeder Kontaktpunkt kann zusätzlich offensive, defensive oder neutrale Ausrichtung suchen.
Der Drehpunkt, falls überhaupt notWENDIG, kann am KPunkt oder woanders liegen. Und da dann innerhalb oder sogar außerhalb vom Körper.
Ich bin froh, dass ich bei "multivektoralen" Kräften nicht angeschaltet habe. Trotz naturwissenschaftlicher Ausbildung. Der erste Kontakt damit war sogar höchst verwirrend und lähmend. Als wenn Du ein Chaospendel vorausrechnen willst. Es dauerte damals Jahre, um zu verstehen, was da überhaupt passiert und dieses machbar zu machen.
Daher entschuldige bitte meine (hochmütig/überheblich aussehenden) Anmaßungen, dass ein Herr Kernspecht hier etwas anbietet, was imho mega gut funktioniert und in jeden Stil integrierbar ist.
Nutzlos ist es in meiner Wahrnehmung nicht.
Sinnvoll oder nicht. Das ist die Frage.
Da ist es sinnvoll, wenn man Bälle/Ebenen/Vektoren usw. gut betrachtet und idealerweise erfahren hat.
Zum EWTO-Thema:
Schon mal über einen evtl. existierenden "ziehenden" oder "stoßenden" Pak-, Djam-, Bong-, oder was auch immer -sao/gerk nachgedacht?
Kann es sowas geben?
Wj... Wie?
Gut, dass ist Deine, zu respektierende, Meinung.
Gutes Beispiel... Für ein Beispiel.
Hast Du dem Kind länger beigebracht, wie man ohne zu ziehen bei gleichzeitigem Weichen oder drücken, bei gleichzeitigem Schieben Kraft ausübt, als der (wie auch immer starke) Händehalter, erlebt dieser Wunder.
Die Kombination mit dem Vorgehen im WT (egal OB stärker oder gerade(!) nicht, es verändert sich die Situation. Die räumliche Lage. Durch Bewegung des Gegners, oder meiner eigenen... Zum theoretischen Vorteil, den "Nutzen" ist ein weiterer Punkt, der gelehrt/gelernt werden MUSS.)...
Ist keine so dumme Idee.
Was das rein Innere angeht, profitiert der erfahrenere Anwender. Unabhängig von Masse.
Einen abgesägten Mammutbaum von xxxkg, der in eine Richtung seine Balance verliert, kann man kippen lassen. Egal ob jemand gegenandrückt oder -zieht.
Wobei wir hier etwas tiefer in der Theorie betrachten müssen.
Ein Erwachsener wird ein Kind zumeist (durch Erfahrungen und Gelerntem) niederhalten können.
Schnelle Anpassung ist aber unnötig, wenn der Vektor bereits aufgebaut wurde. Plattes Beispiel: Eine Mausefalle... Die wirkende Kraft ist bereits vorhanden! Die Falle muss keinen "Motor anwerfen", wenn der Trigger gedrückt wird.
Auch kein neues Konstrukt! Ich weiß.
Nicht nur im WT kennt man diese gespeicherten Kräfte.
Hier geht es um genau diese, die erstmal nicht fühlbar sind, da sie sich ausgleichen. Aber sie sind da. Wirken ohne Reaktionszeit, da bereits fertig.
Zudem hat der Anwender die Möglichkeit, mit diesen zu spielen. Zu manipulieren und auf strukturelle Fehler des Gegenübers einzugehen. Ein 20kg Meister dieser Kunst, egal, ob ZXD, ILC, EWTO oder was auch immer, wird hier führen und seinen Vorteil haben.
Nicht notwendigerweise. Vielleicht gibt es nur einen Punkt. Vielleicht 3oder mehr.
Das Vorgehen an jedem einzelnen Punkt, darum geht es hier ja gerade.
Was ist überheblich?Sollte sich Discipula melden und fragen, wo ihr Pokal für Überheblichkeit geblieben ist - der wurde mittlerweile neu verliehen
Etwas Neues anzuschauen und zu erfahren? Neues zu lernen?
Oder aus seiner (immer!) begrenzten Sicht (oder Bequemlichkeit) alles abzuweisen und zu leugnen, was da noch nicht erfahren oder gesehen wurde?
Ziemlich überheblich.
Stimmt.
Diese "zu dumm"-Ansprache, die finde ich direkt nur jenseits des eigentlichen Themas diese Threads.Das altbekannte Statement: Wir sind einfach zu dumm, um es zu verstehen.
Heisst es nicht 'am Kopf'? Grüße von Copperfield und Houdini....Aber waren Magier nicht stets nur geschickte, manipulative, Illusionisten???
Und wozu werden dann die ganzen Seiten geschrieben, Vids veröffentlicht? Und war nicht das vorherige Ersinnen die Grundlage für die Möglichkeit, dass Menschen in den Weltraum konnten??
Also muss ich mich aus dem 10.Stockwerk des Hochhauses runterstürzen, um verstehn zu können, dass ein derartiger Fall nicht gerade gesundheitszuträglich ist??
Bitter, bitter.
Ich sehe hier sogar einige, die komplett offen und unvoreingenommen Inhalte teilen, ohne andere als dumm zu titulieren, die sich nur mit dieser Aussage zu wehren wissen.
Weltraum? Falsches Forum...
Du kannst tun, was Du willst. Aber wenn Du Dich irgendwo runterstürzen willst, such Dir Hilfe!
Jeder, der jemanden durch Suizid verloren hat, wird Dir zur Seite stehen.
Ich würde es mit gesundem, realem Austausch versuchen. Bitte ohne Todesfolge...
Ich wünsche Dir viel Erfolg und Spaß.
Interessanter Inhalt.
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